CORAZÓN DE TIZA...ALMA DE PATIO

Blog de religión católica

lunes, 20 de enero de 2025

CINCO AÑOS

 

SdA 4: “MIS AMIGOS DEL MUNDO”

El colegio sigue siendo un gran punto de interés en esta unidad. De igual manera seguimos
centrándonos en las relaciones con los iguales, para seguir estableciendo lazos de amistad y poner en práctica comportamientos cristianos en las actividades diarias, destacando la importancia del amor, elemento fundamental dentro del plan de Dios.
Seguiremos viendo historias de la Biblia. Jesús es el «gran amigo», el ejemplo y el maestro. Él también tuvo muchos amigos y vivió con ellos multitud de experiencias en distintos lugares al igual que los amó y trato siempre de la mejor manera posible.
Las actividades grupales cobrarán también un relieve especial. Se promoverá el gusto por el trabajo en equipo y la colaboración, a la vez que el disfrute y la alegría por pertenecer a un grupo.
El alumnado debe ver la amistad como un regalo de la vida y un don de Dios. A través de los amigos el Señor nos va puliendo y nos va madurando. Al mismo tiempo, los amigos fieles, que están a nuestro lado en los momentos duros, son un reflejo del cariño del Señor, de su consuelo y de su presencia amable.
Esta situación de aprendizaje coincide con la celebración del Día Escolar por la No Violencia y la Paz.
Así que trabajaremos valores como el perdón, las palabras mágicas y la gestión del enfado. Todo ello motivado por diferentes cuentos y parábolas de Jesús.

 

ACTIVIDAD 1: “LA MOCHILA INVISIBLE”

  • Esta actividad servirá de motivación e introducción a la secuencia de aprendizaje. Se realizará a través del cuento “La Mochila Invisible”, en el cuál, aprenderemos la importancia del lenguaje positivo en nuestras relaciones de amistad. La historia se contará de forma interactiva.
  • Después de contar el cuento, realizaremos la dinámica de la manzana. Antes de comenzar la clase, sin que el alumnado lo vea, golpeamos la manzana varias veces para conseguir que se ponga oscura por dentro. Una vez en clase y después de leer este cuento, diremos a los alumnos/as que le digan palabras feas a la manzana. Después la abriremos y comprobaremos, qué efectivamente, la manzana está mala por dentro.
  • Para ampliar, escucharemos la canción: “Las Palabras Mágicas”
  • Para terminar la sesión, propondremos realizar una ficha didáctica relacionada con el cuento.
  • Ficha didáctica 10: “Palabras bonitas”

 


ACTIVIDAD 2: “EL HIJO PRÓDIGO”

  • En esta sesión, trabajaremos sobre la parábola del Hijo Pródigo. El objetivo es trabajar el perdón como un valor que fortalece las relaciones de amistad. Destacaremos que Dios siempre nos perdona, aunque nos equivoquemos una y otra vez.
  • Pensaremos situaciones en las que nosotros/as hemos sido perdonados alguna vez y cómo nos hemos sentido.
  • Ficha didáctica 11: “El hijo pródigo” Ordena la historia”

 

 





ACTIVIDAD 3: “CUIDAMOS A NUESTROS AMIGOS/AS”

  • Los cristianos cuidamos a nuestros amigos, nos da igual su aspecto físico, en lugar donde nacieron, el color de su piel y su idioma. Todos somos hijos de Dios.
  • Cuento: “El estofado del lobo”. Este cuento nos enseña que no tenemos que ser nunca enemigos, que debemos perdonarnos y cuidar unos de otros. Así nos lo enseña el lobo y la gallina en este cuento.
  • Después realizaremos la ficha didáctica 12: “Cuidamos a nuestros amigos/as”.

ACTIVIDAD 4: “YO TENGO UN VOLCÁN”

  • En esta sesión, trabajaremos la gestión del enfado con el cuento “Yo Tengo un Volcán”
  • Veremos lo importante que es saber gestionar el enfado para no lastimar a nadie. Recordaremos lo aprendido en las sesiones anteriores con la dinámica de la manzana y el cuento de la mochila invisible.
  • Buscaremos soluciones y acciones positivas para realizar en nuestros enfados, ya que no deseamos herir a nuestros amigos y amigas.
  • Entre todos vamos a pensar palabras mágicas para apagar el volcán que tenemos dentro cuando nos enfadamos y que les guste escuchar a los demás. Vamos a escribir nuestras palabras en trozos de papel y vamos a hacer entre todos un mural con nuestras palabras mágicas.

 S

 

CUATRO AÑOS :JESÚS NOS ENSEÑA APERDONAR

 

 

dA 4: “JESÚS NOS ENSEÑA A PERDONAR”

Durante el primer trimestre, los niños y niñas han estado interaccionando en el aula con sus compañeros y en el patio con niños de otras aulas, produciéndose entre ellos, en ocasiones, situaciones conflictivas que se han ido solucionando con ayuda del profesor o profesora.
Ahora es el momento de tratar estos problemas de forma plena, para lo que dedicamos esta unidad por entero.
La vuelta de las vacaciones de Navidad es un momento estratégico, pues los niños han tenido unos días de descanso, en familia, y se incorporan al aula relajados, con ganas de trabajar, y dispuestos a observar sus conductas y a solucionar los conflictos en el aula.
En esta unidad pretendemos plantear un contexto de experiencias que ayuden a los niños a observar situaciones conflictivas muy usuales en el aula y en el colegio; pero, sobre todo, buscamos que tomen la iniciativa en la resolución de esos problemas, introduciendo el perdón como elemento conciliador entre ellos, así como favorecer el desarrollo de la capacidad de controlar su propia conducta. Para ello veremos cómo Jesús es el gran maestro del perdón y Dios Padre siempre nos perdona.

 

ACTIVIDAD 1: “ME PERDONA, NO ME PERDONA”

  • En esta primera actividad, aprovecharemos el reencuentro después de la Navidad para trabajar valores que favorezcan y fortalezcan la cohesión grupal. Para ello, introduciremos la situación de aprendizaje con el siguiente vídeo: “Me perdona no me perdona”
  • Se debatirá en asamblea lo que le ocurre a los protagonistas para descubrir la importancia del perdón en nuestras relaciones de amistad.
  • Ficha didáctica 10: “Me perdona, no me perdona”



ACTIVIDAD 2: LA OVEJA PERDIDA

  • En esta sesión, Jesús nos enseñará que Dios Padre siempre nos perdona y nos ayuda aunque nosotros cometamos errores y nos alejemos de Él.
  • Historia marionetas: “La oveja perdida”
  • Canción Valivan:“Parábola de la oveja perdida”
  • Ficha didáctica 11: “El buen pastor”.



ACTIVIDAD 3: PEDIMOS PERDÓN

  • En esta actividad, seguiremos trabajando sobre el valor del perdón y su relación con la amistad.
  • Los cristianos nos perdonamos y olvidamos las malas acciones para seguir siendo amigos/as.
  • VÍDEO CORTO: “Pocoyó, algo entre amigos”
  • CANCIÓN: "Trolls, no pierdas el ritmo”
  • Ficha didáctica 12: “Pedimos perdón”.


ACTIVIDAD 4: TALLER EL BUEN PASTOR

  • En esta sesión recordaremos todo lo aprendido en las anteriores y nos centraremos de nuevo en la parábola de El Buen Pastor para realizar una manualidad: 
  • “El Señor es mi Pastor",  para llevarla a casa, idea del blog “Los niños y la Biblia” .







 

¡ FELIZ AÑO! Nos volvemos a encontrar después de un descanso de Navidad donde hemos podido disfrutar de la alegría del nacimiento del Niño Jesús y de estar con la familia

 TRES AÑOS

A 4: “LA FAMILIA DE JESÚS”

La vuelta al colegio después de las vacaciones de Navidad es el momento idóneo para trabajar dos aspectos que despiertan el interés de los niños y al mismo tiempo resultan muy motivadores para ellos: la familia y los juguetes.

La Navidad y la llegada de los Reyes Magos están muy recientes, así como numerosas situaciones cotidianas de juego con amigos y familiares. Por eso centraremos la atención en las experiencias vividas con la familia en estas fiestas pasadas y valoraremos los cuidados y atenciones que recibimos de ella. Por otro lado, conoceremos la familia de Jesús y el valor de compartir los juguetes y juegos que hemos recibido de los Reyes Magos.

 


    • ACTIVIDAD 1: “OSCURO Y DOROTEA”

      • A través del cuento “Oscuro y Dorotea” descubriremos valores imprescindibles que encontramos en el hogar: el amor, la seguridad, el cuidado, la atención, la colaboración, etc.
      • Cantaremos la canción: “Mi Familia”
      • Después realizaremos la ficha didáctica 10 “La familia de Oscuro” en la que identifican los miembros de la familia.



       

       

      ACTIVIDAD 2: “LA FAMILIA DE JESÚS”

      • En esta sesión descubriremos las travesuras de Jesús en su infancia y de cómo vivía su familia en Nazaret, Vídeo: “La Familia de Jesús”
      • Canción: “La Sagrada Familia”
      • Después realizaremos la ficha didáctica 11: “Jesús se pierde en el templo.”, en la que identificamos a Jesús y repasamos los puntitos con rotu.



      ACTIVIDAD 3: UNA FAMILIA QUE SE QUIERE

      • Tendremos la oportunidad de expresar los cuidados de nuestra familia hacia nosotros y nosotras.
      • Para apoyar y motivar el diálogo, lo haremos con una asamblea sobre lo que hacemos en familia.
      • Después realizaremos la ficha didáctica 12: “Una familia que se quiere”, en la que identificamos con gomets verdes los niños que quieren a su familia y colaboran con ella y los que no.