domingo, 24 de noviembre de 2024
UNOS MAGOS VISITAN A JESÚS
La familia es el entorno apropiado para vivir y sentir la Navidad, y desde ahí se comenzará a trabajar esta SdA.
Recordaremos el relato bíblico del nacimiento de Jesús y nos centraremos en la adoración de los Reyes Magos.Es un tiempo para pensar también en los más necesitados, y para ser solidarios y mostrar actitudes de ayuda y colaboración.
Los niños reconocerán símbolos y vocabulario navideño, así como costumbres y tradiciones, todo sin perder de vista el verdadero sentido cristiano de esta fiesta, la alegría por el nacimiento de Jesús que verán reflejada en los villancicos, las elaboraciones plásticas, las dramatizaciones...
Podemos trabajar con el calendario litúrgico sabiendo que esta unidad coincide con el tiempo litúrgico del Adviento (color morado), tiempo de espera, de venida, y también con el tiempo festivo y alegre de la Navidad (color blanco)
ACTIVIDAD 1: MI REGALO PREFERIDO
- En esta sesión, introduciremos el tiempo de Navidad haciendo preguntas en la asamblea como: ¿Qué fiesta vamos a celebrar pronto? ¿habéis notado alguna decoración en las calles? ¿Os habéis fijado en lo que se vende en el supermercado en este tiempo?, vamos relacionando las respuestas con la celebración de Navidad.
- Usaremos el vídeo “Historia del árbol de Navidad” para captar la atención y aumentar la motivación sobre el tema tratado, centrándonos en los regalos que se reciben y por qué.
- Por último, para reforzar los saberes de esta sesión, realizaremos con la ficha didáctica 7: “Mi regalo preferido”, un dibujo del regalo que quiere que le hagan.
- En esta sesión, abordaremos directamente el relato bíblico del nacimiento de Jesús, haciendo hincapié en la visita de los reyes y su importancia.
- Apoyaremos la explicación del relato con el vídeo “Los tres reyes”.
- Después realizaremos la ficha didáctica 8: “¿Cuántos regalos?” en la que unimos cada mago con su regalo a Jesús repasando la lñinea con rotu o plasti, para reforzar lo aprendido.
- Los cristianos celebramos estas fiestas en familia donde todos estamos contentos porque Jesús nace y quiere estar con nosotros para enseñarnos muchas cosas.
- Nos felicitamos las navidades con gestos de cariño y con regalos, pero sabemos ¿Cuál es el mejor regalo de todo?
- Usaremos el Mural del mejor regalo de Navidad para captar la atención y aumentar la motivación sobre el tema que trata, centrándonos en el regalo que el mural expone como el mejor.
- Después realizaremos la ficha didáctica 9: “El mejor regalo de Navidad", donde repasamos la frase con rotu y escribimos el nombre de Jesús destacándolo como el mejor regalo. Coloreamos como nos guste.
ACTIVIDAD 4: TALLER NAVIDEÑO
- En esta sesión, recordaremos los saberes aprendidos sobre la Navidad.
- Recordamos que una de las costumbres de estas fiestas es la de felicitarnos con postales de Navidad.
- Prepararemos una postal de Navidad para llevar a casa.
- Para finalizar, cantaremos y bailaremos villancicos propios de este tiempo.
- Publicado por Elisa Paez
¡ HA NACIDO EL SALVADOR !
En esta nueva situación trataremos el tema de la Navidad.
Para ello nos apoyaremos en las decoraciones de nuestro barrio que nos darán pie a que los niños y las niñas descubran el relato bíblico de la anunciación a los pastores y la alegría que estos sienten cuando se ponen en camino para ir a ver a Jesús.Queremos que el alumnado se muestre activo y participativo en la preparación de esta fiesta, conociendo los personajes del belén, realizando actividades plásticas, cantando villancicos… y que, sobre todo, descubran que la alegría de la Navidad es recordar y celebrar que Jesús, el Hijo de Dios, nace en Belén.
ACTIVIDAD 1:¡YA LLEGA, YA ESTÁ AQUÍ!
- En esta primera sesión, introduciremos la temática de la Navidad haciendo las siguientes preguntas: ¿habéis visto luces por las calles y en los centros comerciales?, ¿porqué creéis que vemos todos estos adornos? ¿Qué fiesta se acerca ahora?
- Visualizaremos el cuento “La flor de Pascua”
- Después, podemos trabajar con unas flashcards dónde tendrán que separar los dibujos propios de la Navidad de los demás.
- Por último, diremos que en la Navidad celebramos el nacimiento de Jesús, su cumpleaños.
- Podemos explicarlo a través de la ficha didáctica 7: “Ya llega, ya está aquí” donde se van reconociendo y nombrando los dibujos e identificando los que son propios de la navidad.
- En esta sesión, explicaremos la historia de la Navidad centrándonos en la visita de los pastores.
- Podemos ver el vídeo: Pastores
- Podemos explicarlo a través de la ficha didáctica donde se van reconociendo y nombrando los personajes que aparecen, así cómo la historia.
- Realizaremos la ficha didáctica 8: “Ha nacido el Salvador” en la que identifican con gomets a cada personaje.
ACTIVIDAD 3: YA VIENEN LOS REYES MAGOS
- En esta sesión, podremos comenzar preguntando a nuestro alumnado si ya han decorado su casa para la Navidad. Les animaremos a que expliquen cómo se sintieron al decorar su casa y qué tipo de adornos usaron.
- Contaremos el cuento de “Los tres Reyes Magos y Nazario”. Un cuento que nos enseña a compartir y ayudar a los más necesitados, justo lo que Jesús viene a enseñarnos.
- Posteriormente, escucharemos el villancico “Los Tres Pastelitos”
- Para finalizar, realizaremos la ficha didáctica 9: “Ya vienen los reyes magos”
- En esta sesión, realizaremos un Belén para decorar nuestra aula o los pasillos.
- Podemos ver el vídeo “Historia de Navidad”
- Mientras hacemos nuestras manualidades escucharemos villancicos
¡NOS PREPARAMOS PARA LA NAVIDAD!
Esta situación de aprendizaje en torno al mes de diciembre, la vamos a dedicar por completo a la Navidad, un momento ideal para vivir con la familia.
Vamos a observar y reconocer los elementos navideños de nuestro entorno, especialmente los relacionados con el sentido religioso de la Navidad.
Nos vamos a centrar en el nacimiento de Jesús, los principales personajes del belén, la música y las celebraciones para participar de la Navidad.
Para introducir esta situación de aprendizaje preguntaremos en asamblea si han percibido algo diferente en la decoración de las calles, centros comerciales o locales, formularemos las siguientes preguntas: ¿por qué hay tanta decoración? ¿Qué tiempo vamos a celebrar? ¿Qué se celebra en Navidad? Invitaremos a explicar los diferentes adornos que usan en su hogar y si usan el árbol y el belén.
Visualizaremos el cuento “La Tarjeta de Navidad”. En esta historia infantil, podemos ver cómo los niños y niñas preparan dibujos relacionados con lo que saben de la navidad. Sin embargo, surge un conflicto en el aula que nos enseña a gestionar el enfado y cuidar la amistad.
Después podemos hablar de la música de Navidad, ¿sabes qué es un villancico?, escuchamos un villancico “Campana sobre campana”
Terminaremos con el reparto de fichas didácticas 7 “Llega la Navidad” en la que decoran un árbol de Navidad.
- En esta sesión descubriremos la razón por la que todo el mundo celebra la Navidad y todas las familias adornan sus casas. En la Navidad celebramos el nacimiento de Jesús, es decir, es el cumpleaños de Jesús.
- Explicaremos el relato del nacimiento de Jesús a través de un vídeo “Historia de Navidad” con el que reconocer que lo más importante de la Navidad es el nacimiento de Jesús.
- Después bailaremos otro villancico, “Arre borriquito”
- Terminaremos realizando la ficha didáctica 8 con la que aprendemos por qué ponemos el Belén: “Jesús nace en un portal” en la que coloreamos uno.
- En esta sesión descubriremos cómo celebramos la Navidad los cristianos y reforzaremos el relato bíblico de la Navidad con el siguiente vídeo: Navidad
- Vamos a cantar “Una estrella sin nombre”
- Haremos hincapié en la estrella de oriente que nos guía hasta el portal.
- Terminaremos la sesión decorando nuestra propia estrella de oriente en la ficha didáctica 9: “Una estrella nos guía”, en la que decoramos nuestra estrella como nos guste.
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